Aquí teniu un enllaç per poder repasar i treballar amb les unitats.
dijous, 16 de febrer del 2012
dimecres, 15 de febrer del 2012
divendres, 10 de febrer del 2012
dimarts, 8 de novembre del 2011
Feina dijous
Aquí teniu la feina per fer a classe
Repàs de múltiples i divisors (I).
Múltiples i divisors.
1.- Escriu sis múltiples del número 12.
2.- Busca tots els divisors dels següents números:
D (90) = D (18) =
D (120) = D (150) =
3.- Escriu si és vertader (V) o fals (F).
a) El 5 és múltiple d’un.
b) Si 12 i 15 són múltiples de 3, la seua suma també serà múltiple de 3
c) El 14 es divisor de 7.
d) Si sumem dos divisors de 18, el resultat també serà divisor de 18.
e) El producte de 10 per 15 serà múltiple de 5.
f) Si 5 és divisor de 15 i 15 és divisor de 30, 5 també serà divisor de 30.
Criteris de divisibilitat.
4.- Completa la xifra (o xifres) que falten per a que el número...
a) 26_ sigui múltiple de 3.
b) 34_ sigui múltiple de 2 i de 5.
c) 16_ sigui múltiple de 3 i de 5.
d) 73_ sigui múltiple de 2 i de 3.
e) 150_7 sigui múltiple d’11.
Nombres primers i compostos.
5.- Classifica el següents números en primers i compostos.
37 - 87 - 63 - 51 - 29 - 93 - 57 - 139 -143 - 49
Descomposició en factors primers.
6.- Descompon en factors primers els següents números i expressa’ls com a producte de factors.
a)240 b)300 c)165 d)735 e)792
7.- A quin número corresponen les següents descomposicions factorials?
a) 22 • 3 • 52 b) 7 • 33 • 22 c) 53 • 1 d) 24 • 32 e) 32 • 23 • 5
Càlcul del M.C.M. i del M.C.D. - Propietats.
8.- Calcula el M.C.M. i el M.C.D. d’aquests números.
a) 32 i 40 b) 128 i 160 c) 180 i 450 d) 28, 42 i 70 e) 18, 60 i 80
9.- Completa:
a) El M.C.M. (15 i 4) és _________
b) El M.C.D. (15 i 17) és _________
c) Si descomponen en factors primers 15 i 16, quins factors tenen en comú? ___
Podem dir que 15 i 16 són ____________________________.
d) El M.C.M. (60 i 30) és _________
e) El M.C.D. (18 i 9) és _________
f) El M.C.M. de dos números és 90 i el M.C.D, és 3. Un d’ells és el 18. Quin és l’altre número?
g) 25 i 24 són primers entre ells? ___ Per què? ______________________________________
Problemes.
10.- Tenim un full de paper de 20 cm. d’ample i 28 cm. de llarg. El volem quadricular amb quadres que tinguen el costat el més gran possible i que ocupen totalment el full. Quant haurà de mesurar cada costat?
11.- Eres un aventurer/a que va en busca d’un tresor. Després d’investigar has descobert que...
- el tresor es troba a l’interior de tres grans cercles formats per una paret de 20 m. d’alçària impossible d’escalar.
- cada un dels cercles té una porta amb un mecanisme que fa que s’òbriguen cada 6, 10 i 15 hores respectivament.
- que hi ha un monstre volador que ix cada dia, a les 8 h., i es menja a tot el qui gosa entrar al recinte.
- a les 8 h. del matí s’han obert totes les portes a la vegada.
Al cap de quant de temps podràs entrar a agafar el tresor sense cap perill? A quina hora?
12.- A un xiquet un parell de sabates li duren 60 dies i un xandall li dura 150 dies. Li acaben de comprar sabates i xandall nous. Quant de temps passarà fins que torne a coincidir la compra sabates i xandall? Quants parells de sabates i xandalls hauran comprat en eixe temps?
13.- Hem replegat 72 tipus diferents de fulles i 90 flors. Després d’assecar-les volem pegar-les en cartolines. De manera que totes les cartolines tinguen el mateix nombre de flors o fulles i que no estiguen mesclades. Quantes flors o fulles tindrà cada cartolina? Quin serà el menor nombre de cartolines que necessitarem?
Repàs de múltiples i divisors (I).
Múltiples i divisors.
1.- Escriu sis múltiples del número 12.
2.- Busca tots els divisors dels següents números:
D (90) = D (18) =
D (120) = D (150) =
3.- Escriu si és vertader (V) o fals (F).
a) El 5 és múltiple d’un.
b) Si 12 i 15 són múltiples de 3, la seua suma també serà múltiple de 3
c) El 14 es divisor de 7.
d) Si sumem dos divisors de 18, el resultat també serà divisor de 18.
e) El producte de 10 per 15 serà múltiple de 5.
f) Si 5 és divisor de 15 i 15 és divisor de 30, 5 també serà divisor de 30.
Criteris de divisibilitat.
4.- Completa la xifra (o xifres) que falten per a que el número...
a) 26_ sigui múltiple de 3.
b) 34_ sigui múltiple de 2 i de 5.
c) 16_ sigui múltiple de 3 i de 5.
d) 73_ sigui múltiple de 2 i de 3.
e) 150_7 sigui múltiple d’11.
Nombres primers i compostos.
5.- Classifica el següents números en primers i compostos.
37 - 87 - 63 - 51 - 29 - 93 - 57 - 139 -143 - 49
Descomposició en factors primers.
6.- Descompon en factors primers els següents números i expressa’ls com a producte de factors.
a)240 b)300 c)165 d)735 e)792
7.- A quin número corresponen les següents descomposicions factorials?
a) 22 • 3 • 52 b) 7 • 33 • 22 c) 53 • 1 d) 24 • 32 e) 32 • 23 • 5
Càlcul del M.C.M. i del M.C.D. - Propietats.
8.- Calcula el M.C.M. i el M.C.D. d’aquests números.
a) 32 i 40 b) 128 i 160 c) 180 i 450 d) 28, 42 i 70 e) 18, 60 i 80
9.- Completa:
a) El M.C.M. (15 i 4) és _________
b) El M.C.D. (15 i 17) és _________
c) Si descomponen en factors primers 15 i 16, quins factors tenen en comú? ___
Podem dir que 15 i 16 són ____________________________.
d) El M.C.M. (60 i 30) és _________
e) El M.C.D. (18 i 9) és _________
f) El M.C.M. de dos números és 90 i el M.C.D, és 3. Un d’ells és el 18. Quin és l’altre número?
g) 25 i 24 són primers entre ells? ___ Per què? ______________________________________
Problemes.
10.- Tenim un full de paper de 20 cm. d’ample i 28 cm. de llarg. El volem quadricular amb quadres que tinguen el costat el més gran possible i que ocupen totalment el full. Quant haurà de mesurar cada costat?
11.- Eres un aventurer/a que va en busca d’un tresor. Després d’investigar has descobert que...
- el tresor es troba a l’interior de tres grans cercles formats per una paret de 20 m. d’alçària impossible d’escalar.
- cada un dels cercles té una porta amb un mecanisme que fa que s’òbriguen cada 6, 10 i 15 hores respectivament.
- que hi ha un monstre volador que ix cada dia, a les 8 h., i es menja a tot el qui gosa entrar al recinte.
- a les 8 h. del matí s’han obert totes les portes a la vegada.
Al cap de quant de temps podràs entrar a agafar el tresor sense cap perill? A quina hora?
12.- A un xiquet un parell de sabates li duren 60 dies i un xandall li dura 150 dies. Li acaben de comprar sabates i xandall nous. Quant de temps passarà fins que torne a coincidir la compra sabates i xandall? Quants parells de sabates i xandalls hauran comprat en eixe temps?
13.- Hem replegat 72 tipus diferents de fulles i 90 flors. Després d’assecar-les volem pegar-les en cartolines. De manera que totes les cartolines tinguen el mateix nombre de flors o fulles i que no estiguen mesclades. Quantes flors o fulles tindrà cada cartolina? Quin serà el menor nombre de cartolines que necessitarem?
divendres, 28 d’octubre del 2011
operacions combinades
Entra al següent enllaç i fes els exercicis proposats
dijous, 6 d’octubre del 2011
Feines
Entreu a la pàgina de thatquiz i feu els exercicis:
MBVF1636
AXWY2495
SDHW8519
TFOL2412
feu click al enllaç i feu les activitats proposades ( cada vegada que entreu canvien els exercicis):
Benvinguda
Hola nois i noies del grup flexible 2 de mates.
He creat aquí un espai virtual per nosaltres. Servirà per trobar enllaços d'exercicis, jocs... i on vosaltres podreu afegir cometaris (cosa molt valorable ;))
Espero que les mates passin a ser una matèria divertida.
Salutacions
Subscriure's a:
Missatges (Atom)